総合型選抜（レクチャー・レポート方式 ）
学部・学科ごとの「総合型選抜（レクチャー・レポート方式 ）の選抜方針」を理解する方が対象となります。
なお、出願に際しては、必ず「募集要項」をご確認ください。
実施学部学科
| 工学部 |
機械工学科 電気電子情報工学科 応用化学生物学科 |
|---|---|
| 情報学部 |
情報工学科 情報ネットワーク・コミュニケーション学科 情報メディア学科 情報システム学科 |
| 健康医療科学部 |
看護学科 管理栄養学科 臨床工学科 |
選抜日程
| インターネット出願登録期間 （検定料振込） | 9月24日(火)～10月8日(火)15:00まで |
|---|---|
| 出願書類提出期間 | 9月24日(火)～10月8日(火)＜消印有効＞ （郵送のみ受付） |
| 選抜試験日 | 10月12日(土) |
| 合格発表日 | 11月1日(金) |
| 入学手続き締切日 | 11月11日(月)＜消印有効＞ （郵送のみ受付） |
| 延納手続き締切日※ | 12月9日(月)＜消印有効＞ |
※[延納制度]入学手続き締切日までに入学金を支払うことにより、授業料等の支払い期限を延納手続き締切日まで延長できる制度です。詳細は募集要項をご参照ください。
出願要件
本方式を実施する各学部学科の「総合型選抜（レクチャー・レポート方式 ）の選抜方針」を理解する者で下記のいずれかに該当し、合格した場合に入学を辞退しない者。
- 高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業している者（2024年度卒業見込みの者を含む）。
- 通常の課程による12年の学校教育を修了した者及び2025年3月修了見込の者。
- 学校教育法施行規則（昭和22年文部省令第11号）第150条の規定により、高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認められた者及び2025年3月31日までにこれに該当する見込の者。
- 外国において学校教育における12年の課程を修了した者及び2025年3月31日までに修了見込の者、またはこれらに準ずる者で文部科学大臣が指定した者。
- 文部科学大臣が高等学校の課程と同等の課程、または相当する課程を有するものとして認定、または指定した在外教育施設の当該課程を修了した者、または2025年3月31日までに修了見込の者。
- 専修学校の高等課程（修業年限が3年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る。）で文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が定める日以後に修了した者、または2025年3月31日までに修了見込の者。
- 文部科学大臣の指定した者。
- 高等学校卒業程度認定試験規則による高等学校卒業程度認定試験に合格した者および2025年3月31日までに合格の見込の者で、2025年3月31日までに満18歳に達する者（大学入学資格検定に合格した者を含む）
- 学校教育法第90条第2項の規定により大学に入学した者であって当該者をその後に入学させる大学において、大学における教育を受けるにふさわしい学力があると認めた者で2025年3月31日までに満18歳に達する者。
- 本学において、個別の入学資格審査により、高等学校を卒業した者と同等以上の学力があると認めた者で、満18歳に達した者、または2025年3月31日までに満18歳に達する者。
試験内容
| 出願時 |
【提出書類の作成】 〇志望理由書は募集要項巻末の用紙を利用するか、本学ホームページからダウンロードしてください。 志望動機、勉学目的・意欲等について600字以上800字以内で作成してください。作成はＨＢ黒鉛筆を使用し横書きにしてください。 |
|---|---|
| 試験日 |
【レクチャー】 学科ごとに提示するテーマ（募集要項参照）の講義を受講します。 【レポート作成】 レクチャーに関するレポートを作成し提出します。 【面接】 レポートに関する質疑応答を含む。受験者1名あたり20分程度。 |
選考方法
| レクチャーおよびレポート （配点割合40%） |
レクチャーの受講態度、レポートを通じて、『思考力・判断力・表現力』、『主体性・多様性・協働性』、『知識・技能』を評価し、学科への適性を評価します。 |
|---|---|
| 面接 （配点割合40%） |
「大学進学目的および勉学意欲の確認」、「各学科の評価内容に関しての確認」を中心に、『思考力・判断力・表現力』、『主体性・多様性・協働性』、『知識・技能』を評価します。（１名約20分間）。（受験者１名に対して面接員２名で実施） |
| 書類審査 （配点割合20%） |
志望理由書、指定書類、調査書等を幅広く審査 『知識・技能』、『主体性・多様性・協働性』（志望理由書に明記）を評価します。 ※英語検定等で文部科学省が定義する４技能のCEFR換算でB1以上の資格を取得している場合は、書類審査点に加算されます。ただし、配点割合を超えて加算することはありません。また、資格を取得していないことを理由に減点することはありません。 |
工学部、情報学部、健康医療科学部（看護学科、臨床工学科）
- レクチャー受講時の様子、 面接、 レポート、 調査書を評価します。
- レクチャー (45分間) 後、 レポート作成 (60分間)、 面接 (約20分間) を行い評価します。
健康医療科学部（管理栄養学科)
- レクチャー受講時の様子、面接、 レポート、調査書を評価します。
- レクチャー (45分間) 後、レクチャーの理解および高等学校までの自然科学 (生物、化学、 数学など) の基礎的事項に ついての適性検査を課します。 レポート作成後、質疑応答を含む面接を行い評価します。
テーマと内容
| 学科【記号】 | テーマ・内容 |
|---|---|
| 機械工学科 【M1】 |
テーマ：地球環境とエネルギー 現在、地球温暖化ガスの排出やエネルギーの枯渇が問題になっています。 このレクチャーでは、地球環境を守るための「自然エネルギー」や「エネルギーの有効利用」について講義します。 ＜関連キーワード＞ 地球／自然／環境／エネルギー |
| 機械工学科 【M2】 |
テーマ：自動運転に関して
近年自動車は、機械と電気と情報の技術が融合した高度な機械システムとして日々進化しています。その中から、電気自動車に関して社会への影響・技術・物理の基礎的計算例題を講義します。 ＜関連キーワード＞ 自動車／自動運転／社会／情報 |
| 電気電子情報工学科 【E1】 |
テーマ：再生可能エネルギーの基礎 太陽光・水力・風力・地熱などの再生可能エネルギーの特徴と電力に変換する仕組みについて講義します。 ＜関連キーワード＞ 環境／再生可能エネルギー／発電／SDGs／電力システム |
| 電気電子情報工学科 【E2】 |
テーマ：半導体デバイス・集積回路の基礎 スマホやコンピュータ等の情報通信機器に用いられる半導体デバイス、集積回路、AIの機能を支える回路などについて概略を講義します。 ＜関連キーワード＞ 半導体／集積回路／光電融合／情報通信／AI |
| 電気電子情報工学科 【E3】 |
テーマ：生活と情報エレクトロニクス 生活の中にある情報エレクトロニクス技術に関して、スマートハウスの機能、ホームロボットの機能、LED照明の消費電力のいずれかのテーマで講義します。 ＜関連キーワード＞ 情報通信／ホームエレクトロニクス／ロボット／A1／センシング |
| 応用化学生物学科 【C1】 |
テーマ：今話題になっている環境プラスチックはどんなもの? 現代社会において、プラスチックは私たちの生活に欠かせない存在となっています。プラスチックの化学的な基本単位や、その製造方法、密度などの性質について講義するとともに、環境中のプラスチックの問題を紹介し、現在、どのようなプラスチックが環境中に存在しているのかを学びます。 ＜関連キーワード＞ プラスチック／高分子／ポリエチレンテレフタレート (PET) |
| 応用化学生物学科 【C2】 |
テーマ：細胞の構造とはたらき 細胞はすべての生物の構造と機能の基本的な単位です。大きく原核細胞と真核細胞に分類することができます。細胞は細胞膜で包まれた細胞質で構成され、DNAやRNA、タンパク質や代謝産物などが含まれています。こうした細胞に共通する機能や特徴的な点および細胞機能の応用に関して講義します。 ＜関連キーワード＞ 細胞とその構造及び機能 |
| 情報工学科 【I1】 |
テーマ：アルゴリズムとプログラミング アルゴリズムの必要性と表現方法を講義します。プログラムの制御構造や作り方については、本講義で説明する日本語を用いたプログラミング言語を用います。一般のプログラミング言語は使わず、プログラミング経験のない受験生でも解答可能な講義をします。 ＜関連キーワード＞ アルゴリズム／プログラミング／制御構造 |
| 情報ネットワーク･コミュニケーション学科 【N1】 |
テーマ：インターネットとネットワークの仕組み コンピュータからインターネット上のWebサーバーの情報を得るまでの基本的な流れを踏まえ、ネットワークプロトコルの基本的な概念、ルーターなどのネットワーク機器の役割、IPアドレスやドメイン名などの事柄について講義します。 ＜関連キーワード＞ ルーター／IPアドレス／ドメイン名／ WWW (World Wide Web) ネットワークプロトコル |
| 情報メディア学科 【D1】 |
テーマ：メタバース、AI（人工知能）、デジタルデザイン、XR（クロスリアリティ） デジタル技術を活用した画像、映像、音楽などを制作するための知識と、それらに関わるエンジニアやクリエイタ、および両者を繋ぐ人材の必要性について触れる。特に、継続的に進化を続けているXR（AR、MR、VR）に焦点を当て、メタバースやAIとの関連についても解説を行う。 ＜関連キーワード＞ メタバース／AI／デジタルデザイン／XR |
| 情報システム学科 【S1】 |
テーマ：情報システム技術に関するテーマ 本講義では情報システムの代表的な例としてロボットを取り上げます。ロボットはセンサ、モータ、コントローラなど様々な要素を組み合わせたシステムといえます。講義ではロボットの環境認識（画像計測やレーザ計測など）、行動計画（移動経路生成や障害物回避など）、駆動制御（車輪制御やアーム制御など）における情報技術に関するテーマについて解説を行います。 ＜関連キーワード＞ センサ／モータ／コントローラ |
| 看護学科 【U1】 |
テーマ：「食べる」ことを支援する看護 「食べる」という行為は生きるうえで重要です。そして「食べる」という行為は一見簡単に見えますが、様々な体の機能を使う複雑な行為です。食事をすることの意義、食べるメカニズムを理解し、看護師として「食べる」行為ができない患者に対してどのような援助が必要なのかを考えます。そして「食べる」ことを支援する様々な医療職の中での看護師の役割について講義します。 ＜関連キーワード＞ 摂食／嚥下／看護／生活 |
| 管理栄養学科 【L1】 |
テーマ：生活習慣病と食事療法 私たちは、日々の食事から摂取した栄養素を利用して健康を保っていますが、食生活に問題があると生体の調節機能に乱れが生じてさまざまな生活習慣病を発症します。本講義では、生活習慣病が生じる原因と体の変化、ならびにその食事療法の意義についてレクチャーします。なお、高等学校までの自然科学(生物、化学、数学など)に関する基礎的な事項の理解度も評価します。 ＜関連キーワード＞ 生活習慣病／食生活／食事療法 |
| 臨床工学科 【A1】 |
テーマ：酸塩基平衡 呼吸・循環・代謝の治療機器を取り扱う臨床工学技士にとって、体内で産生された酸の代謝過程を理解することは重要であり、そこには酸と塩基が絶妙なバランスを保とうとする仕組みが存在します。本講義では、生体内におけるpH（水素イオン濃度）の調整とその代償機能について解説を行います。 ＜関連キーワード＞ アシドーシス／アルカローシス／重炭酸イオン |
| 臨床工学科 【A2】 |
テーマ：生体組織の電気特性 生体組織を抵抗体や誘電体としてモデル化することで、外部か直流や交流の電圧を加えたときにどれぐらい電流が流れるか、という電気特性を考えることができます。本講義では、生体組織を抵抗やコンデンサでモデル化し、電気的等価回路とその特性について解説します。 ＜関連キーワード＞ 生体物性／生体電気信号／生体の電気等価回路／ 生体の電気安全 |
書類審査に加算される資格
英語検定等で文部科学省が定義する４技能のCEFR換算でB1以上。
入学者選抜会場
| 会場 | 神奈川工科大学 |
|---|---|
| 最寄駅 | 小田急線本厚木駅 |
| 所在地 | 神奈川県厚木市下荻野1030 |
