授業を通してプログラミングの楽しさを知る
世界に通用するセキュリティ製品を開発したい

• ゲームプログラマーから「プログラマー」へシフト

  中学時代にはまっていた「星のカービィ」の開発風景をホームページで見て、ゲームプログラマーを目指すようになりました。高校では独学のゲーム制作に限界を感じ、「プログラムを学べる」大学に進学を決意。東京ゲームショウに出展していた神奈川工科大学のブースを訪ねたところ、学生の方の丁寧な対応が好印象だったので、情報メディア学科に進学を決めました。

• 勉強しただけ確実に身につくと確信

  2年次の「応用プログラミングA・B」はプログラミング言語を勉強し、そのプログラムを学んで課題を解くものです。この授業を受講し、自分が勉強した分だけ確実に身についていくと確信でき、とても印象深かったです。以後、プログラミングがどんどん面白くなって、積極的に熱中して学ぶようになりました。

• 情報セキュリティメーカーの開発職に内定

  就職活動は、提供しているサービスやこれから展開していくサービスが興味深い企業を調べて挑戦しました。なかでも業務領域が広そうで興味をもった情報セキュリティメーカーのデジタルアーツで、開発職として内定をいただきました。技術力を磨き、海外も視野に入れ、世界中の人に利用してもらえるようなセキュリティ製品を開発していきたいです。